Misión 2
Nadie puede negar la efectividad de los escape rooms o breakOut educativos... ¿Pero qué mecánicas y dinámicas son más apropiadas? En mi opinión, hay muchos factores a tener en cuenta al plantear este tipo de actividades en el aula, tales y como la edad, la temporalización, recursos, contenidos a tratar... Pero sin duda, el más esencial al plantear mi escape room sería: retos y misiones (intriga, motivación, cooperación...), ya que al ser de una actividad puntual el hecho de usar avatares, puntos o bienes virtuales desde mi punto de vista es complementario, al igual que los niveles y clasificaciones (si queremos lograr un trabajo en equipo real en el aula y que disfruten). En cuanto a las dinámicas, creo que la diversión y la recompensa final son claves. Lo importante es que puedan aprender jugando y que ese objetivo final les lleve a descubrir juntos que son capaces de superar cualquier desafío juntos. Y para acabar, temáticas... Soy de Primaria, English y estoy dando Art...